為了激發同學們的學習興趣，強化學生的的專業知識與技能，提高學生的實踐動手能力，根據學校的相關文件要求，在經過近一個月的準備，我校畜牧獸醫專業技能“動物肌肉注射”競賽于2012年6月1日星期五下午成功進行，有3個班級共41名學生報名參加了此次技能競賽，實際參賽人數為32人，其中陳小琴等18名學生成績突出。本次比賽經過全體參賽選手的奮勇拼搏和評委的共同努力，圓滿完成了比賽?，F將競賽作以下總結。

一、注重實踐，意義深遠　　本次競賽項目是“豬的肌肉注射”技術，這是在養殖業中一項非?；A而又普遍的技術，無論是動物給藥還是疫苗防疫大多都用到此方式。通過學生對這項技術的練習，可讓中專學生掌握這方面的技能，并了解給藥途徑對動物的影響。熟練使用這項技術可使學生在以后學習和從事牧醫工作中更好的運用。同時可以激發學生的積極性。

二、參與面廣，積極性高　　本屆競賽在比賽前作了相應的學習和訓練，選手的水平大為提高。共3個班級共41名學生報名參加了此次技能競賽，實際參賽人數為32人，其中2個班都上過相關的專業課程，所以對于他們來說并不陌生，都很積極地報名。報名后分別對選手進行強化訓練，讓他們熟練操作。在比賽的過程中，參賽選手嚴守紀律，規范操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現出昂揚的斗志和良好的精神風貌。

三、突出技能，兼顧理論

在本次競賽中突出學生技能動手操作能力，同時在是理論的學習上也給學生進行詳細的講解，所以在體現實踐動手能力也能兼顧理論知識，充分體現了中專學生的培養目標。

本屆技能競賽，是在認真總結以住比賽經驗的基礎上，以日常培訓和崗位工作標準為前提；在專業培訓和技能鑒定的基礎上，以考核專業知識和操作技能為重點，以促進教學與實訓相結合、講究學風、提高崗位技能為目的而進行的。

總之，本屆技能競賽，準備充分，組織嚴密，協調得力，評委公平，賽事圓滿。通過比賽，鍛煉了老師隊伍，給本教研室的組織能力提供了經驗。對促進學生的學習積極性，將起到良好的作用。但通過比賽也反映出一些問題。一是在競賽細節方面仍然有待加強，由于沒有很好的掌握天氣情況，原定于5月31日下午因下雨推遲到第二天下午才進行，顯然有此補動；二是場景布置，由于場地更換，沒有及時地去布置新的場地；三是整體要求不夠完善，對現場學生的整體情況沒有很好的控制，導致個別沒有輪到的學生隨意走動?？傮w說來此次競賽達到了預定目標，獲得顯著效果。